三只小猪盖房子教案大班语言

活动目的：

1. 激发幼儿根据故事主题和情节展开想象，并富有创造性地进行角色扮演。

2. 引导幼儿运用流畅的语言、恰当的动作和表情，来展现角色性格特点。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识。

4. 鼓励幼儿在集体中大胆展示自我，表现个人魅力。

5. 通过此次活动，使幼儿掌握游戏方法，体验游戏的快乐。

活动准备：

猪妈妈、小猪、狼的角色头饰，还有房子的背景图以及辅助的布景道具如树、花、草等。

活动流程：

一、以小猪头饰为引子，引出今天的游戏主题。

二、教师生动地讲述故事，使幼儿全神贯注地倾听。

三、以提问的方式与幼儿互动，让他们熟悉故事情节及角色。

1. 故事现了哪些角色？发生了什么事件？

四、指导幼儿学习故事中角色的对话，鼓励他们用适当的语调和表情进行模拟。

五、将幼儿分组进行角色扮演，教师给予适当的指导和帮助。

六、提醒幼儿在表演时，对话要大声且清晰，同时注意角色的出场顺序。

七、鼓励幼儿在表演中添加自己的动作、语言和表情，让表演更加生动有趣。

八、提醒其他未参与表演的幼儿在观看时要保持安静，不随意打断和干扰表演。

通过这样的活动安排，不仅可以让孩子们更好地理解故事内容，还可以锻炼他们的语言表达能力和表演能力，同时增强他们的团队协作意识和规则意识。