咨客的工作描述怎么写

自从那场被称为“门”的事件之后，一系列以“门”为标签的事件频频在社交网络上成为热点。尤其那些关于90后的“门”事件，更是成为了网络搜索的热门词汇，引发了广泛的网络讨论。诸如“邯郸大学教室亲密门”、“慈溪职高不当行为门”、北京顺义的不雅门等事件，一旦视频曝光，就会在各大论坛引起热议。不少网友感叹，认为这反映了90后的道德。这些现象真的只是单纯地反映了90后的问题吗？

社会视角

每当与学生相关的“门”事件被爆出，它就会在网络上掀起波澜，迅速成为百度、谷歌搜索的热门关键词。数万网民纷纷要求视频下载，并热衷于人肉搜索出事件主角，他们的个人空间，对他们不道德和扭曲的行为表示极大的愤怒和谴责。这种现象的负面影响已经远远超出了事件本身。如果说事件主角的行为是偏离正轨的，那么这些所谓“热心网友”的行为则更加偏激和。

从行为动机来看，大部分事件并非当事人主动曝光。尽管他们的行为或许不理性，但归根结底是个人行为，最多只影响到其个人生活的周边人群，不会产生大的社会影响。“热心网民”的上传、转载和人肉搜索，站在道德制高点对事件进行批判，他们的真实动机又是什么呢？他们表面上为自己立下道德的牌坊，私下里却从事着不道德的勾当。

从客观结果来看，如果一个事件没有被过度传播，它所造成的社会危害性是有限的。但当它被所谓的“热心网友”广泛传播后，所导致的社会危害性就会大大增加。这种无禁忌的网络传播不仅满足了部分人的低级趣味，使世界变得更加不健康和，还可能继续侵扰更多的青少年。这种传播还严重侵犯了当事人的隐私权，将他们的整个生活置于公众的关注之下，给他们带来巨大的心理压力。

历史与现实

回顾历史，每一代人都有其类似的青少年时期问题。为何在社会进步的今天，这些事件一出现就被炒得沸沸扬扬呢？看看我们周围的世界吧：道德失范、随意发展已成为当下社会的特征。满街的洗浴、发廊场所，更别说网络世界了，都充满了这种氛围。青少年在平时的信息接触中接触到这些乱七八糟的内容，一旦触犯社会公德，我们这些所谓的大人们就高举正义的大旗进行谴责。公德已经了，那么孩子们又该向谁学习呢？

家庭与学校的作用

对于理性看待90后的各种“事件门”，社会因素肯定是主要的。我们不能把所有责任都归咎于社会。问题的解决更大程度上需要依赖家庭和学校的教育及引导。如今的性教育在家庭和学校中存在严重失衡。家长和学校要么缺乏良好的教育引导，要么根本不进行教育，这导致青少年出现了一系列问题。只要家长和老师进行了正面的引导，即使社会再乱，孩子们也会知道如何判断。然而现实是，许多家长和老师都忽略了或回避了性的问题。

以性教育为例，家长们对待性问题时总是遮遮掩掩，要么不提，要么提起来也显得扭扭，不敢正面与孩子沟通。学校呢？要么不讲，要么讲一些幼稚的知识来搪塞学生。我的一个咨询者曾描述他读初中时的情况：当讲男性生理解剖时请女生出教室；讲女性生理解剖时请男生出教室。由于家庭和学校都不教这些知识给孩子正确的观念指引或教导孩子在正确的环境中如何应对自己困惑或困惑者选择求医心理援护的问题逐渐兴起形成了个普遍情况也让他们也特别向通过其他的渠道寻觅答案因此他们在网上找相关内容寻找答案因为网上有很多内容很容易被学生找到也容易被接受尤其是他们本身没有太多性观念时因此家长和学校的教育责任重大不容忽视时代环境已经发生了变化教育也必须与时俱进

或许有人会说我们以前没有这么多问题为何现在却有这么多的事件门出现呢？首先是因为现在信息传播的速度更快更广了其次是因为现在的社会环境更加复杂多样了而教育却没有跟上时代的步伐这正体现了教育责任的缺失因此无论是90后还是其他年代的年轻人都需要正确的引导和教育这不仅仅是社会的责任也是每个家庭和学校的责任

很多人批评90后是脑残的一代但真正的问题是我们是否脑残了还是他们脑残了？我们应该问自己所谓的90后门事件真的触动了你那根吗？是不是我们对这个问题有着过多的偏见或者误解？我们应该如何正确看待这个问题？

（文章来源：北京美龄心理咨询中心）

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