优秀家长事迹100字左右

江苏省“共话成长 共育新人”家校社协同行动纪实

为深入贯彻落实《庭教育促进法》及《江苏省家庭教育促进条例》，积极响应义务教育阶段的“双减”工作，江苏省妇联、江苏省文明办、江苏省教育厅与新华报业传媒集团于2022年共同发起了“共话成长 共育新人”的江苏家校社协同行动。此行动不仅面向全省征集了众多典型案例，还成功推选出了江苏百户优秀家庭、江苏十佳教子有方家庭等荣誉。

江苏十佳教子有方家庭——冯旭家庭（镇江市）的成长故事

在“双减”实施前，冯旭夫妇就已深感教育压力下的孩子烦恼。他们的孩子时常抱怨课业繁多。面对孩子的辛苦和烦恼，家长除了满心的无奈，也感到自己似乎束手无策。“双减”的春风如一场及时雨，为冯旭家庭带来了教育的转机。

在家庭教育中，冯旭夫妇注重为孩子创造一个自由成长的良好环境。他们并没有过早地强制孩子学习识字，而是让孩子自由翻阅绘本，培养其对书籍的热爱。随着孩子逐渐长大，对知识渴望的增强，她开始主动学习拼音，并逐渐扩大了自己的阅读量。冯旭家庭的教育理念是顺应孩子的兴趣点，激发其学习能力。

不仅如此，冯旭夫妇还善于利用孩子的好奇心来培养其创新能力。父亲平时对电脑和微信小游戏的热衷，激发了孩子对游戏程序开发的浓厚兴趣。于是，冯旭夫妇顺势而为，引导孩子接触编程，让孩子在“玩”中学习，成就了“小码农”的梦想。

面对现实生活中的问题，冯旭夫妇也鼓励孩子主动思考、寻找解决方案。比如期间戴口罩成为常态，孩子对此感到不适时，家长便引导她思考如何改进。于是，孩子与父母一起查阅资料、设计，最终研发出一种更为舒适的口罩，不仅解决了实际问题，也让孩子体验到了创新的乐趣。

专家点评

每个时代、每个家庭都有其独特的教育方式。冯旭家庭的教育故事展现了现代家长的智慧与灵活：不刻意追求过早的教育成果，而是尊重孩子的自然成长；善于捕捉孩子的兴趣点，引导其深入学习；面对问题不逃避，而是与孩子一起寻找解决方案。这样的教育方式不仅培养了孩子的多项技能，更塑造了其独立思考的能力和解决问题的能力。在冯旭家庭的教育实践中，我们看到了信任、包容与智慧的融合。

校对：王菲