老师对学生的网红评语

教师尝试AI写期末评语，引发社会热议

“如何能用AI来写评语？这似乎有些太不负责任了吧？”一位三年级学生的家长对此感到困惑，并认为这样的教育方式似乎失去了原有的温度。

学期末为学生写评语，是教师们的重要工作之一。今年有媒体发现了一个新的趋势：越来越多的教师开始利用AI来辅助撰写评语。通过搜索相关关键词，便能找到众多的教程和软件资源。甚至有些教师在线上表示，利用AI工具他们只需要不到10分钟就能完成评语的撰写。

期末评语是教师对学生一学期学习态度和各方面表现的全面评价，其不仅具有激励学生的作用，还能帮助家长更深入地了解孩子在学校的生活情况，加强家校之间的沟通与合作。这份来自教师的评价是至关重要的。

值得注意的是，每个学生都是独一无二的个体，而AI生成的评语往往过于泛化，缺乏深入观察和个性化内容。这正成为家长们表达不满的主要原因。

虽然教师写期末评语也是对教学工作的自我检验，可以反映教师对学生的了解程度以及对教育的重视程度。但假如教师完全依赖AI进行评语的撰写，那就有弄虚作假之嫌了。

在当今社会，利用AI工具提高工作效率已经成为各行各业的常态。对于教师而言，面对众多学生，写期末评语的工作量确实较大。要为每个学生撰写有针对性的评语也是一项极具挑战性的任务。

教育是一个充满人文关怀的领域，要求我们坚持以人为本的原则。避免流水线式的教育方式，需要从教师的用心开始。

像教育这样的领域虽然可以借助AI工具进行辅助，但也不能让AI完全取代教师的角色。如果完全依赖AI来完成评语撰写工作，使评语失去人文关怀和温度，那么这样的教育也难免会失去其本应有的意义。

作者/编辑：戴先任（职员）徐秋颖（编辑）（校对）