老师在教师节的感言词

齐鲁教育瞭望——山东教育界读书心得与启迪

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁·齐鲁壹点，针对山东省大中小学（含幼儿园）教师，发起了“照亮我的那本书”主题征集活动。此次活动旨在通过真实的阅读故事，展现书籍在教育中的重要作用，传递阅读带来的成长与蜕变。欢迎广大教师和教育工作者踊跃参与，投稿邮箱为：。

文｜菏泽市东明县优秀教师 丹

自古以来，学者培根曾言：“读书能使人怡情、增长学识、增强才华。”于教师而言，读书的重要性更甚。

我在研读了孙瑞欣先生的《给教师的99个新建议》后，深感其学术观点新颖且富有独特见解。此书的教育智慧犹如溪流般清澈，散发出恒久的清香。作者在书中展示了对教育的新视角和思考，令我在诸多教学理念中，重新思考了师生的生活品质和幸福内涵。

接下来，我想分享我的一些感悟。

教师应以学生成长为首要任务，以爱心为动力源泉。

书中内容涉及教学方法、课堂管理、学生评价等多方面建议。其中，关于营造积极课堂氛围和差异化教学的建议给我留下了深刻印象。作为教师，应努力构建一个充满关怀和支持的学习环境，让学生感受到教师的温暖与关爱。我们每位教师都应反思自己的教学方式，是否给予了学生足够的鼓励与支持，并真正将学生发展作为己任，以爱心为动力，推动学生的全面发展。

在育人过程中要尊重每个孩子的独特性。

如泰戈尔所言：“教育的目的不在于短期的打击，而在于长期的潜移默化。”每个孩子都有其独特的学习特点和需求。作为教师，我们要关注每一个学生，给予他们充分的关爱和鼓励。我们要帮助孩子们如繁星般绽放各自的光芒，成为独一无二的自己。

然而现今社会教学理念的变革与革新不断涌现，让一线教师在实践中手忙脚乱。有时候经过深思熟虑的尝试后问题得以解决；但有时面对陈年旧疾，问题却难以根治。我们身边充斥着各种声音：慷慨的、怀疑的、怨怼的、不屑的……但无论如何，《给教师的99个新建议》为教师们提供了实用的建议和创意的思路。

对于教师而言，教育的本质在于引导学生成长、发展。在进行教育活动中，教师应思考：我为何而教？如何教得更好？这引导我们思考教育的真谛和教师的责任。成绩与素养并非对立，而是相辅相成。作为教师，我们应不断学习、进步，积极参与专业发展活动，与同行交流合作。

“读书破万卷，下笔如有神。”作为一名教育工作者，我们应该珍视每一次学习的机会，多读书以提升自身的专业成长。作者孙瑞欣在书中鼓励我们教师不断学习和反思。这让我更加深刻地认识到，作为教师我们不能停滞不前而应持续进步与探索提升自己的业务水平实现创新发展。

新闻线索报料通道：请下载齐鲁壹点APP或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者随时在线等待您的报料！让我们一起为教育事业加油助力！