班节活动策划方案有创意

礼赞班，共筑成长路

-XX学校首届“班文化节”活动策划

自冬去春来，万物复苏之际，

自夏花绚烂至金秋时节，

岁月，季节更迭，

在这平凡的岁月里，他们为师、为友，默默奉献。

他们有一个共同的名字——班！

一、活动初衷与目的

一枝粉笔，抒发无限情怀；奉献人生，两鬓斑白终不悔。班是教育工作的中坚力量，是学生健康成长的引路人。为营造尊重、理解、热爱班的和谐氛围，提高班的幸福感与成就感，XX市XX学校特别策划首届“班文化节”活动。

二、活动主题

礼赞班，共筑成长路

三、活动时间范围

2024年4月至5月

四、活动安排与细则

（一）启动与宣传阶段

时间：4月1日至14日

1. 下讲话，宣扬班的辛勤与付出。

2. 利用学校微信公众号、校园电子屏、班级板报等多种形式进行广泛宣传发动。

（二）活动推进阶段

时间：4月15日至24日

1. 针对一~三年级学生：

- 心语表敬意——鼓励学生以童言童语表达对班的感激之情，音频或文字形式发送至班级群。

范例：详见附件《学生感恩班心语范例》。

2. 针对四~六年级学生：

- 歌声献恩情——通过歌曲和舞蹈表达对班的敬爱之情，并录制视频发送至活动组。

- 笔墨敞心扉——学生参加相关主题征文比赛，表达对班的感谢与敬意。每班至少提交一篇作品至语文科组。

详细活动形式与要求详见附件《四至六年级学生活动指导》。

3. 针对七～九年级学生及教师：

- 今天我当“班”——安排学生代理班工作，体验班的辛劳。相关体验卡与感言附后。

- 画笔绘我心——绘制班漫画像并小组合作完成，优秀作品将展出。具体提交与评选方式见美术科组通知。

教师活动包括专家、观影交流等，具体安排如下：

- 专家引领，共促成长（由教师工作室负责）——邀请专家进行班专业发展的。

- 慧美之约，心随影动（由教学处和办公室负责）——全体班观看电影《嗝嗝老师》，共悟教育之道。

（三）总结表彰阶段

时间：4月25日及之后

1. 汇总活动回顾，制作视频或图文集锦。

2. 举办学生表演及才艺展示。

3. 邀请家委代表发表感言。

4. 校长寄语及对所有班的节日祝福。

5. 嘉宾及全体与会人员合影留念。制作嘉宾邀请函及安排颁奖典礼等相关事宜由工作室负责。

（四）活动要求与支持

1. 资料完善——每项活动均需保存好电子资料及活动照片、视频等。宣传组需及时收料并做好归档工作。

2. 及时宣传——各项活动结束后，办公室应及时在学校微信公众号发布相关新闻和活动亮点。

3. 经费保障——学校将为班节系列活动提供必要的经费支持。

4. 联动部门——校长室、办公室、工作室、后勤组、宣传组、德育处、教学处、团委等部门需通力合作，确保活动顺利进行。

5. 活动总结——活动结束后，需做好总结工作并存档备查。特推出《学校“班文化节”活动材料汇编》电子版或纸质版，包含历年精彩活动内容，欢迎广大师生及家长积极购买收藏。具体目录及购买方式见附件《汇编目录及购买须知》。

附件一：《我当“班”体验卡》及填写指南。

附件二：《我的“班感悟、感言”》征集启事及优秀作品展示。

附件三：《学校“班文化节”活动材料汇编》购买须知及目录。 特此公告！

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