体育课四个基本环节

2023年教师统考备考之际，众多学子正在全力以赴。在众多科目中，体育学科的教学设计部分不仅内容繁杂且分值颇高，使得许多考生感到困扰。为此，华图教育特为考生们分析了教学设计的要点，以便更有效地进行备考。

一、体育与健康课程标准的重点要点解读

（一）课程性质

（1）体育与健康课程，是主要围绕身体锻炼开展，以体育与健康知识、技能和方法的掌握为主，以促进学生的身心健康和终身体育意识与能力的必修课程。

（2）该课程具有基础性、实践性、健身性及综合性的特点。

（3）课程主要分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。其中后两者合并为四个学习方面，考生需深入了解。

（4）新课程标准的评价方式包括自我评定、互相评定和教师评定。

（5）对于不同水平的学生，应合理安排课程及每周的课时数。

（二）课程的基本理念

（1）坚持“健康第一”的原则，致力于学生的健康成长。

（2）激发学生的运动兴趣，培养他们的体育锻炼意识和习惯。

（3）以学生的发展为中心，帮助他们在体育与健康领域内有效学习。

（4）结合地域和个体差异，确保每一位学生从中受益。

二、教学设计的解读与运用

体育教学工作计划包括年度、学期、单项教学计划和课时计划等重要环节。

（一）课时教案详解

（1）体育课教案涵盖教学主题、教学目标、关键内容与难点、课程层次、教学方法及师生互动等内容。

（2）关于体育课程的各个环节设计及其内在的逻辑联系考生也需要深入理解。对于那些准备比较充足的部分如开始、准备和结束等部分，考生需关注的是如何掌握基本部分与教学目标及重难点的关系，这是决定教案得分的关键所在。

（3）在教案中，华图教育建议尽量以学生为主体来表述目标，避免使用如“使学生”、“让学生”等显被动之词。对于三维目标的表述，应采用如下的模板：

①知识与技能目标：学生们将能了解某项知识并掌握某项动作，预计有XX%的学生能熟练/正确完成该动作。

②通过参与XX活动/练习，学生们将提升他们的XX能力并增强他们的XX素质。

③培养他们对XX的兴趣/热爱之情，并培养他们的吃苦耐劳精神及团结协作的意志品质。

（二）单元教学计划分析

（1）体育单元教学计划包括单项总目标与课次目标、课次的重难点、与教法等，它是教师备课和编写教案的依据。

（2）制定单元教学计划的方法和步骤包括：根据学期计划的目标确定各项主要教材的总目标；根据教材的难易程度和教学时数制定每次课的具体目标；确定教材的重点和难点以及每次课的重点和难点；最后根据教学目标和要求选择合适的教法和措施。

模板化的单元教学设计，能够更好地指导教师的教学活动以及考生的备考过程。广大考生应当深入了解这些模板及其应用方式，确保在考试中能够得心应手地应对各种问题。通过科学有效的复习方法，相信考生们一定能够取得优异的成绩！