利大于弊正方辩词20条

▲三年级四班的同学们就小学生是否应该吃零食这一话题展开了一场激烈的辩论。

“据一项的研究发现，吃零食的小朋友在成长过程中表现出较高的身高水平。”在这个富有争论性的问题上，双方的同学们各自展示了自己的立场。就在彩云湖小学的三年级四班里，辩论氛围尤为浓烈。该辩论是该校“健康生活宣传周”活动的一部分。

在26日的上午，教室被重新布置成辩论赛场，桌椅被移至后方，留下前方作为辩论台。投影仪将“小学生吃零食利大还是弊大”的辩论主题清晰地投射在黑板上。正反两方的辩手们端坐，准备就绪。

随着主持人宣布辩论开始，正方一辩首先发言。“的一项研究表明，吃零食的孩子们在生长发育上具有优势。”反方一辩母行远同学立刻反驳道：“我在学习的半年里，并没有听说过这样的说法，而且同学们在学校里也很少吃零食。”他强调了吃零食对牙齿的损害，尤其是某些水果中的酸性物质。

面对反方的有力反驳，正方有些措手不及。他们并未放弃，开始寻找更多的论据来支持自己的观点。“我们小学生正处于生长发育阶段，适量的零食可以为我们提供能量，比如巧克力。”后排的一位同学也忍不住发表了自己的看法。

经过二十分钟的激烈辩论，最终反方以“小学生吃零食弊大于利”的观点赢得了这场辩论赛。

班老师表示，这场辩论赛不仅是一次观点的碰撞，更是孩子们自我学习、自我成长的过程。通过查找资料、整理论据，孩子们不仅增加了食品安全意识，还掌握了更多的食品安全常识和知识。相比老师单纯的讲解，这种方式的学习效果更加深刻。