六下第三单元作文450字

小学语文六年级下册习作：《情感的真挚流露》

这篇习作，我们又将探讨如何让感情自然地流露于字里行间。

对于六年级的学生而言，写事的作文总是常见的练习内容。积累几篇写事类的素材，就像拥有了万能的钥匙，无论遇到何种题目都能应对自如。

例如，四年级上册的《记一次游戏》和《心儿砰砰跳》等作文，其素材与本篇习作有诸多共通之处。我常说，素材不必贪多，掌握技巧与写作方法才是关键。无论题目如何变换，掌握了方法，你都能写出高分作文。

第一步：审题

课本中问的是你是否有过这样的感受？又是什么引发了这些感受？显然，这里的关键在于事情发生前的情感状态。

此类作文往往容易在失真和夸大两个方面出现扣分情况。一是不符合实际情况，二是情感表达过于夸张，与事情本身不匹配。

第二步：确定情感与事例

书中提供了积极与消极两种情感供我们选择。建议大家挑选自己印象最深、感触最大的情感，然后回想触发这种感受的具体事情。

第三步：构思文章结构

开头可开门见山，直接指出主题，或通过设置背景、环境描绘引出故事。

中间部分需详细叙述事件过程，尤其要突出印象深刻的部分。抓住人物的动作、语言、心理等细节描写，展现情感。

结尾需再次强调个人情感，并可适当升华主题。

实例练习：以《寻狗记》为例

开头：描述妈妈带回一只可爱的小狗，它的到来让家中充满了欢声笑语。

中间：小狗不慎走失，我和妈妈心急如焚地开始寻找。过程中既有寻找的艰辛，也有希望的闪现。

结尾：终于小狗被找回，家中的欢笑再次响起。

整个故事要体现出心情的起伏变化，从初得小狗的喜悦到失狗的焦虑，再到找回小狗的狂喜。在叙述中，可适时抒感，也可通过环境描写等手法侧面表达情感。

再以《失败的跳绳比赛》为例

开头：简述参加跳绳比赛的结果——未能获奖，心情十分低落。

中间：详细叙述跳绳比赛的过程，重点描述比赛时的心情变化，如从开始的期待到紧张，再到跳绳失误，最后是未能获奖的失落。期间可语言和动作的描写。

结尾：再次表达失败后的沮丧感，并可对主题进行深化与升华。

高分范文欣赏

（此处可以附上一段具体的范文，供学生参考学习）

写作时关键在于真实情感的流露和细腻的描写。只要掌握了这些要点，无论是何种题目，都能游刃有余地应对。希望同学们在写作过程中，不仅提高技巧，更能锤炼自己的情感表达能力。