二年级2～3分钟数学故事

在如诗如画的数字世界中，生活着一群活泼的小蜜蜂，它们各自拥有独特的编号，分别是85、80、26、38、48、29、96、56、61、51和74。

某日，这片数字世界的守护者——花儿仙子，发布了一项任务。她要求小蜜蜂们分别去采集金的花粉和深紫色的花粉。这两种花粉对于花儿仙子施展更强大的魔法至关重要，也是让这个世界变得更加绚丽多彩的关键。

花儿仙子向小蜜蜂们解释了任务的具体要求：“编号大于六十的小蜜蜂去采集金的花粉，而编号小于六十的小蜜蜂则去采集深紫色的花粉。”

编号为85的小蜜蜂，名叫嗡嗡，它迫不及待地想要知道自己的任务。它对比了自己的编号和六十的数值。它发现，它的编号是两位数，且首位数字是8，而六十的数字也是两位数，且首位是6。8比6大，所以它知道自己是去采集金的花粉。

对于编号为80和96的小蜜蜂们，他们也快速进行了同样的计算比较。他们发现在他们的编号中，无论是首位还是第二位数字，都比六的位数要大，所以它们兴奋地和嗡嗡一同飞向金花粉区。

再看编号为61的小蜜蜂们，他们发现自己的编号与六十的十位数字相同，但个位数字是1，而六十的个位是0。由于1比0大，因此61的数值是大于60的。接着再仔细对比他们的个位数字和所有已参加计算的小蜜蜂进行比较，那么知道十位上都比六要大的，都是要飞到金的花粉区。

而编号为26的小蜜蜂飞飞则有些失落。它开始比较自己的编号与六十的数值。它发现自己的编号首位是2，比6小，所以它的编号是小于六十的。同样地，其他编号为38、48、29、56和51的小蜜蜂们也进行了同样的比较。他们发现自己的编号都小于六十，所以他们需要去采集深紫色的花粉。

很快地，小蜜蜂们就按照自己的任务分组行动起来。不久后，他们都成功地采集了花粉并飞回了花儿仙子的身边。看到小蜜蜂们圆满完成了任务，花儿仙子高兴地施展了魔法。瞬间之间，这个数字世界变得更加美丽多彩了。小蜜蜂们在美丽的花朵中欢快地飞舞着。

小朋友们，就像小蜜蜂们一样比较两位数的大小吧！先看十位上的数字，如果十位上的数字大，那么这个数就大；如果十位上的数字相同，那么就看个位上的数字，个位上的数字大的数就大。现在你们是不是也学会了如何比较数的大小呢？