《树真好》这是一棵()的大树

活动目标

一、理解与欣赏

1. 了解散文内容，认识与树有密切关系的事物，进一步感受树的多样用途。

2. 培养幼儿对树的喜爱之情，激发其保护树木的愿望。

二、活动重点与难点

重点：学习并理解散文的内容，理解树与人们生活的关系。

难点：领会树在人们生活中的重要价值，产生保护树木的情感。

三、活动准备

散文的多媒体课件，相关的图片和音乐，以及一些关于树的常识资料。

四、活动过程

一、导入环节

（1）展示一幅森林的图片，问孩子们在这幅图中看到了什么，引导他们说出树以及其他与树相关的生物。

（2）询问孩子们树的存在对大家有什么意义，为什么大家会喜欢树，启发他们用“我认为某某喜欢这棵树是因为……”的句式来表达。

二、欣赏与理解散文

（1）讲解这是一篇描述树给人们带来快乐和帮助的散文，带领孩子们一同感受树的美好。

（2）利用多媒体课件和图片，逐一展示散文中的情境，引导孩子们理解树给大家带来的快乐和便利。

（3）听老师配乐朗诵散文，让孩子们感受散文的韵律美和意境美。

（4）提问孩子们散文中谁说了“树真好”，以及他们为什么觉得“树真好”，引导他们深入理解树的用途和价值。

三、发现树的美好

（1）让孩子们分享自己在生活中与树的互动经历，讲述树给他们带来的快乐和帮助。

（2）教育孩子们树是地球的重要部分，是我们的朋友，我们应该保护它们，让它们给我们带来更多的快乐和帮助。

四、活动反思

本次活动以树为主题，通过欣赏、理解、分享的过程，让孩子们深刻感受到树的重要性和美好。活动内容贴近幼儿生活，富有，能够有效激发幼儿的兴趣和参与热情。在活动中，重点引导幼儿理解树的用途和价值，萌发保护树木的情感，达到了活动的目标。活动节奏紧凑，环节连贯，取得了较好的效果。