小班孩子成长家长感言简短

我的孩子们的成长足迹

在济南市章丘区曹范中心园，有一位名为张慧的老师。在一个普通的星期一的清晨，她于窗台边偶然观察到，孩子们背着小巧的书包，欢快地在翠绿的草地上奔跑跳跃。即便是那些她不熟悉的学生，也能主动向老师问好，不再需要大人的提醒，这令她心中涌起了深深的感慨。

早到的孩子们纷纷跑到张慧老师的身边，撒娇地抱住她，抬起稚嫩的脸庞笑着说：“老师，我特别想你。”他们还主动帮助老师做一些简单的事情，比如擦拭桌子、摆放杯子等。看到这些可爱的孩子们，张慧的思绪不禁飘回到了去年的这个时候。那时，他们刚刚离开父母的怀抱，从熟悉的环境来到一个陌生的地方，常常会围绕着她说：“老师，我找不到妈妈。”“老师，你能送我回家吗？”然而现在，经过小中班两年的成长，孩子们都有了显著的进步，特别是在自我服务能力方面，更是迈上了一个新的台阶。

午间休息时，班上的老师们不约而同地交流起孩子们的进步，都为他们的成长感到欣慰和高兴。张慧说：“或许是因为工作的原因，我现在更有耐心去照顾我的‘孩子们’。回到家后，我自己的孩子想要我抱抱时，我却有些不耐烦了。”周围的老师们听后开玩笑地说：“你既是三十多个孩子的妈妈，又是老师，身兼两职，真是不容易啊！”