我与集团共成长的文章

为更好地促进跨年龄游戏的全面展开，提升混合年龄区域游戏的教育价值，近日乐山市城北幼教育集团桃源园区发起了名为“不同年龄共融，共研发展之路”的教研活动。此次活动旨在打破年龄与班级的壁垒，推动不同年龄段、不同班级的孩子们进行深度交流与协作游戏。

教研活动中，秦学兰老师专注于“混合年龄自主游戏的教育价值”主题进行了深入培训。她从混合年龄自主游戏的概念入手，进一步阐释了其教育价值与实际操作的有效支持方式。结合丰富而具体的案例，使得原本抽象的理论变得更为浅显易懂。所有参与者全神贯注地倾听，细致地记录下培训要点，为接下来开展混合年龄自主游戏活动打下了坚实的理论基础。

紧接着，老师们就“如何有效地进行混合年龄自主游戏的园级区角和班级区域”的课题展开实践探讨。走进各区角，老师们就区角空间的布局、教师如何找到最佳观察点、如何优化游戏材料等问题进行了现场和交流。各位老师纷纷提出自己的见解，在思维的碰撞中，对混合年龄自主游戏的开展有了更多的灵感与思考。

在小组讨论中，老师们结合实地观察，从各自的角度出发，对各区域的混合年龄游戏进行了深入思考。针对“各区角的优缺点是什么？如何有效改进？预期效果如何？”等问题进行了梳理，并绘制了详细的分析图。各小组代表分别分享了研讨成果，相互提出优化建议，共同为高质量的混合年龄自主游戏出谋划策，进一步细化了下一步的计划和安排。

幼儿园相关负责人表示：“在混合年龄自主游戏的实践探索道路上，我们需要在工作中思考与行动，边学习边研究。”未来，该园区将以这次教研活动为起点，持续调整、完善和创新，提升教师在混合年龄自主游戏中的指导能力，为孩子们的全面发展创造更多可能性。