暑假属于上学期还是下学期

□张华明

每当盛夏时节，家长们便开始精心策划孩子们的暑假日程。不同于平时的校园生活，这个时期的孩子们，有的却比在校期间还要忙碌。据我观察，如今让孩子参加一两个补习班已经成为普遍现象，甚至有的孩子会报名参加七八个补习班，使得暑假仿佛变成了“第三个学期”。

在的教育理念中，文武之道讲究的是一张一弛。经过一学期的紧张学习，学生们的身心都已疲惫不堪，急需得到放松。如果暑假依然加重学习负担，进行过度补习，不仅会对学生造成伤害，甚至还可能引发他们对学习的反感情绪，最终得不偿失。

深入思发现，家长们让孩子上补习班也有其自身的理由和难处。其中，“三怕”心理尤为突出。第一怕，担心孩子的安全问题。由于家长们工作繁忙，孩子独自在家除了完成作业外，看电视、玩手机或外出与同学玩耍时，都存在安全隐患。家长们期望有一个既能助孩子学习又能监管他们的场所，于是各类培训班和辅导班成了他们的首选。

第二怕，担心孩子因暑假时间过长而过度玩耍。部分家长因此选择将孩子送至补习班，不论学习效果如何，至少能让孩子的心思暂时回到学习上。第三怕，担心孩子的学习进度落后。确实有些孩子的某一门课程表现不佳，家长希望通过补习班来弥补不足。

事实上许多补习班并未如广告所宣传的那样让家长放心。有的未经门审批便擅自开办，不具备办学条件；有的学费高昂、教材费用动辄数千元甚至上万元，但教学质量却不尽如人意；有的教学环境差，没有固定场所，四处“游击”；还有的师资力量薄弱却自称名师，以此吸引生源。

任何事物都有其发展规律，教育亦然。人的成长遵循一定的规律，家长在关注孩子学习时，应深入研究相关问题，按照教育规律来。那么，为何要有暑假呢？这是人们对教育进行深入研究后的结果，是人们进行学习活动的内在需求。虽然让孩子在暑假参加补习班未尝不可，但应以休息为主。实际上，家长可以引导孩子多参与社会活动，这样既能让孩子学到学校和书本以外的知识，又能使他们的身心得到放松。

暑假是一个承上启下的时期，它既让学生得到休息和调整，也为下一学期的学习做好充分的身心准备。让我们共同努力，别让暑假变成又一个“学期”。