数学公开课总结简短

后街小学数坛风采——小学数学课堂大观摩活动综述

5月18日至5月20日，安阳市基础教育教研所举办的2022年优质课现场示范课活动，以网络直播的形式热烈展开。我校数学教师团队积极参与此次观摩学习，大家倍感珍惜这次宝贵的学习机会。除了按照规定认真授课外，我们还利用课余时间深入学习，每节课都至少安排两位教师进行听课，并详细记录听课笔记。

一、数学课堂韵味浓

在授课过程中，各位教师的导入环节各具特色。有的教师直接切入主题，有的则通过直观、形象的情境设计吸引学生。还有的教师利用生动有趣的故事或巧妙的铺垫来引导学生进入学习状态。每一节课的情境创设都凸显了数学的独特魅力。

教师们注重使用简洁而精炼的数学语言进行教学，同时注重培养学生的语言表达能力，如规范学生在表达观点或总结数学概念时的数学用语。

二、教学形式贴近学生实际

课堂以学生为中心，我们看到了教师们学生进行学习活动的身影。他们给予学生充足的时间和空间进行独立思考和合作交流。这种教学方式真正关注了全体学生，让我们深刻体会到了数学课堂的朴实与高效。

针对中高年级学生的认知水平和年龄特点，许多教师还引导学生进行自主学习。这不仅培养了学生的自学能力，还使教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果显著。

三、小组合作取得实效

在数学学习活动中，恰当使用小组合作学习的方式起到了良好的效果。当需要讨论交流时，教师们同桌或小组学生进行合作学习。在汇报展示中，学生们的精彩发言与教师的适时引导和总结评价共同体现了这一形式的高效性。

四、多媒体运用得当

多媒体课件在数学课堂上的运用不仅节省了时间，还直观形象地展示给学生。我们看到教师们精心设计的课件，每一环节的画面、文字排版和动画变换都制作精良且使用效果显著，真正起到了辅助教学的作用。

五、观摩活动的照片分享

以下是一部分教师在课堂上专心听课的照片以及我校教师们的部分听课笔记展示。

六、结语

此次观摩活动不仅为我校的数学教学提供了宝贵的经验和学习机会，更让我校的数学教学工作迈上了新的台阶。我们将继续努力，为培养更多具有数学素养的学生而努力！