新学期计划三年级下册

三年级数学下册教案计划

一、学生概况分析

本学期，本班共有学生X人，从整体上看，学生们对数学怀有浓厚的兴趣。其中，大约70%的学生能够完成基本学习任务，展现出良好的学习态度。我们也注意到个别的学生对于数学学习不感兴趣，他们的学习习惯还有待提高。在新的学期中，我们将努力调整这部分学生的学习态度，并强化他们的各项数学能力，以期提升他们的数学成绩。

二、教材内容概述

本册教材包含以下内容：方向与位置、一位数除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积学习、时间单位年、月、日、小数的初步知识、数学广角（搭配问题）、以及学期总复习。

三、教学目标

1. 让学生初步掌握笔算除法的方法，并能够进行相应的乘除法估算和验算。

2. 学会口算商是整十的除法，以及整十数、自然数与整百数的乘法。

3. 初步认识小数，理解小数的性质和含义，并能够进行简单的小数计算。

4. 了解东、南、西、北等八个方向，并能准确描述物体所在的方向。

5. 明白面积的概念，掌握并理解面积单位，能进行简单的单位换算，熟悉正方形和长方形的面积计算公式。

6. 认识时间单位年、月、日，了解各月的天数及全年的天数。

7. 进一步学习统计图，了解条形统计图，并能计算平均数。

8. 了解数学广角的内容，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9. 培养学生良好的作业习惯，做到作业认真、书写整洁。

10. 通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系，认识到数学的实用性。

11. 引导学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

四、教学重点与难点

教学重点：方向与位置的理解、一位数除法、两位数乘两位数、时间单位年、月、日。

教学难点：位置的准确判定、计算的算理理解、时间的精确计算。

五、教学措施

1. 营造一个自由、开放、安全的学习环境，以此激发学生的思维，点燃他们的创新火花。

2. 加强学困生的课后辅导，针对不同学生采取分层教学的方法。

3. 创设问题情境，鼓励学生大胆质疑，勇于探索。

4. 根据学生的实际情况，因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

5. 着重培养学生的初步应用意识，以及提出和解决问题的能力。

6. 引导学生独立思考并与同伴交流，帮助他们积极参与教学活动。

7. 注重学生课前预习和课后巩固的习惯的培养，加强知识的系统性和连贯性。

8. 学校、家庭、社会三位一体，形成教育合力，共同促进学生的成长。

9. 从学生的生活经验和已有的知识中引导他们学习数学和理解数学，设计富有的习题，让他们有更多的机会从生活中学习数学。

六、课时安排

1. 方向与位置（一） —— 安排4个课时。

2. 一位数除法 —— 安排11个课时。

3. 复式统计表 —— 安排1个课时进行学习。

4. 两位数乘两位数 —— 安排9个课时。

5. 面积学习 —— 安排6个课时。