朝花夕拾为什么不更了

《朝花夕拾》作为初中生必读目的争议

江苏的苗蔚林老师对《朝花夕拾》作为初中生必读书目提出了一些看法。多年来，《朝花夕拾》一直被推荐为七年级学生的必读书目，但苗老师认为，对于初中生来说，这本书存在诸多阅读障碍。

鲁迅先生的这本散文集的语言较为晦涩难懂。初中学生在阅读时，仅仅依赖注释并不能完全理解文章，读起来会觉得磕磕绊绊，难以产生兴趣和吸收文学营养。《朝花夕拾》共包含12篇文章，其中正文有十篇，还有一篇《小引》和一篇《后记》。即使是对于中文系的毕业生来说，能够完整理解和欣赏这本书的人并不多。在职的语文教师中，真正能够完全理解并讲解书中内容的人也是寥寥无几。对于刚刚进入中学的七年级学生来说，读懂这本书的难度更大。鲁迅的作品使用的是“五四”新文化运动初期的语言，夹杂着文言与现代文的不同表达，理解起来有一定的难度。比如，《五猖会》、《范爱农》和《藤野先生》等文章，不依靠注释，估计学生很难理解。

《朝花夕拾》中的一些描写并不适合初中学生阅读。书中的某些观点和描写是鲁迅基于自己的生活经历有感而发，可能并不完全正确，甚至有可能误导青少年的价值观。例如，《琐记》中描述了衍太太给学生看不健康的图片的情景，这种裸的性描写对青春期的初中学生有着足够的负面引导力。《阿长与山海经》一文中，也有一些内容可能对初中生造成一定的困惑和误解。《父亲的病》一文中，鲁迅对中医的深恶痛绝可能会给学生传递偏激的看法，影响对中医的认知。

苗老师认为《朝花夕拾》并不适合作为七年级学生的必读书目。如果选文给学生阅读，应当有所删节，以更适合初中学生的阅读理解水平。在推荐书目时，我们应该更加关注学生的实际情况和阅读需求，选择那些既能够拓宽视野、提升文学素养，又适合学生年龄特点和阅读水平的作品。这样才能真正达到阅读的目的，让学生从中受益。