崇尚文明为主题的作文

李东

当前，我们应深入探究并强化对小学生的文明礼仪教育。此项工作应当从小学生的日常生活与活动空间开始，特别关注“个人礼仪”、“学校礼仪”、“家庭礼仪”以及“公共礼仪”这四大领域。今日，我们先从个人礼仪开始详述。那么，个人礼仪具体包含哪些内容？又应遵循哪些规范？又需注意哪些细节呢？

在礼仪规范中，人际交往中使用的礼貌用语因场合不同而异。常见的礼貌用语主要分为问候语、感谢语、致歉语和迎送语。

我们来谈谈问候语。问候语是人与人见面时打招呼的常用语言，它表达了我们对对方的关心，是最基本的礼节。问候语由称谓和问候语言两部分组成。

称谓在问候语中起着至关重要的作用。恰当的称谓能使问候语更加亲切、自然。例如，用“李校长您好”来称呼一位学校的领导，或说“刘爷爷晚安”来对年长的人表达晚安的问候。对于朋友或熟人，可以使用“你”或“您”；对于长辈或平辈，用“您”以示尊敬；对于晚辈，则直接用“你”。对于亲属的称谓，如父亲的父亲被称为“祖父”，父亲的祖父被称为“曾祖父”，而姑、舅的表亲则分别称为“表兄”、“表弟”，叔、伯的堂亲则称为“堂兄”、“堂弟”。

在人际交往中，礼仪的传递与展现同样重要。学生应当首先向老师问候，晚辈应当先向长辈问候，而同学之间的交往则应主动向对方表达问候。

接下来，我们进一步探讨感谢语的重要性。正如莎士比亚所言，即便是最微小的服务也应当得到一声谢谢。在家庭与学校的教育中加强礼仪内容，有助于培养学生谦逊温和的性格，形成尊重他人的态度，并培养其感恩的心态。

在日常生活中，我们常用“谢谢”一词来表达感激。为了加强感谢的意味，可以添加某些副词，如“十分感谢”或“非常感谢”。当对某一具体事件表示感谢时，应说明致谢的原因，如“感谢您的悉心指导”或“这件事麻烦您了”。

再来说说致歉语。在现实生活中，当我们不经意间给他人带来不便或打扰到他人时，应及时、真诚地向对方致以歉意，以化解冲突并求得对方的谅解。在致歉时，眼睛应注视对方，用清晰而恰当的话语来表达歉意，常用的有“对不起”、“抱歉”、“请原谅”等，同时辅以委婉的口吻。

最后谈谈迎送语。历来以好客著称，热情待客是我们应当继承的优良传统。迎来送往是社交活动中的重要环节，礼貌用语在其中发挥着重要作用。

欢迎用语常以“欢迎”一词开头，如“欢迎光临”、“您好，欢迎您的到来”等。接待客人时，应致以热情的问候，保持专注与微笑，使客人产生被重视的感觉。而送别用语则常用“再见”、“一路顺风”等，表达对客人的关怀与祝福。送客时，应婉言相留，并目送客人远去。

以上即是个人礼仪的相关内容、规范及应注意的细节。通过一则名为《五里与“无礼”》的小故事，我们更能深刻理解个人礼仪在现实生活中的重要性。听完后，希望同学们能从中受到启发——

古时有个年轻人骑马赶路。当他看到路边有位老农时，他高声而无礼地询问旅店距离。老农回答“无礼”。年轻人误以为老农说“五里”，于是策马前行。然而跑了好一段路仍未见到人烟。他自言自语并意识到自己可能无礼了。

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