毕业生就业推荐表自我鉴定

为深化自我修养，提升专业水平，我毅然决定参加高考，考取了贵州省函授教育学院的学前教育专业，自此开启了为期三年的函授学习之旅。

（一）思想方面

我始终秉持坚定的方向，热爱祖国，热爱。在函授期间，我严格遵守学校的规章制度，培养了良好的学习兴趣。我尊敬师长，热爱班级，与同学们和睦相处，关系融洽。乐于助人是我始终坚持的快乐之本。

（二）学习目的及态度

我已圆满完成学院规定的所有课程。虽然函授学习时间只有三年，但面授时间却十分有限。我倍加珍惜每一次面授的时光。上课期间，我保持一贯的学习风格，不迟到、不早退。若有要事，必定向班请假。我认真听讲，做好学习笔记，并将自己的疑惑与老师共同探讨。对于老师布置的作业，我总是认真完成，因为我深知这是提升自我水平和能力的宝贵机会。

（三）收获与体会

平时少有阅读习惯的我，通过函授学习感受到了自身知识储备的不足。这促使我研读各类与工商管理专业相关的书籍，并将所学知识与日常工作相结合。我的工作取得了良好的效果，个人素质也得到了很大的提高。

（四）工作与学习的处理

在工作中，我努力做好本职工作，同时不忘任课教师的指导。在闲暇时间，我通过自习预习学科基本知识，将自学中遇到的难题记录下来，待到面授时再与同学和老师交流。我的努力让我每次都能从容应对考试，并取得不错的成绩。

（五）自我反思与努力方向

尽管函授学习只有短短的三年时间，但实际面授时间更是有限。尽师备课认真，但学生能从教师那里学到的知识仍是有限的。大部分的知识还需靠我们自身的积累和在工作实践中的领悟与提升。在未来的学习和工作中，我将以此为基础，持续研究学习，不断提升自我。