懂何种外语程度如何

近期，受影响，各中小学的开学时间均有所延后。至于何时能正式开学，目前仍是一个待解的谜题。

在昨日的文章中，我们探讨了初中英语语法的学习策略。实际上，应试语法内容有限，只要用心打好基础，后续的深入学习便会显得相对简单。

今天的内容，将专注于探讨高中英语的突破之路。特别地，这篇文章是专为那些在高考英语中希望达到110分左右的学生准备的。

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对于高中英语而言，能达到110分的学生已经算是迈过了基础的词汇门槛，但距离掌握牢固还有一定距离。

在110至130分这个分数段内，依旧是词汇的攻坚阶段。这一阶段的学生需要继续坚持不懈地强化词汇学习。

在此建议，可选用一本可靠的词汇书或者如百词斩一类的背单词app进行高频次的查漏补缺。若选择词汇书，则需认真研读，将易混淆、易拼写错误的单词摘录下来，持续深化记忆；使用背单词app时，可将遗漏的单词单独记录，专门进行记忆，毕竟纸质记录有助于加深印象。

完形填空练习也是必要的。这并非为了单纯做题，而是通过阅读文章和选项来识别生词。甚至可以不做题，只专注于文章和选项的阅读。若遇到生词，请及时记录在小本子上。一定要确保在历年真题的完形填空四个选项中不存在生词。

除了词汇的强化外，要进一步提升英语分数，学生还需分析自己的错题类型。通常的错因可能包括词汇搭配不熟悉、语法一知半解、对文章主旨理解不深等。阅读时未理解关键句子也可能导致主观臆断的错误。

对于语法填空和短文改错这类题型，学生应将其错误率控制在最低。无需大量刷题，关键在于针对应试语法的查漏补缺。学生必须学会独立思考，这样才能避免在熟悉的题目上一再出错。

除了上述的词汇和应试语法要求外，听力部分也需要达到全对水平。若出现错误，必须深入分析原因，如场景套路不熟悉或对重点句子的理解有偏差等。

至于作文部分，保持20分以上的水平即可。关于英语学习的更多内容，已在公众号【关于英语】一栏中详细阐述，有兴趣的同学可自行查阅。