安吉幼儿园游戏理念

在福建省福州市晋安区第三实验幼儿园西园分部的玩具房内，摆放着一批特别的玩具——十几根经过精心处理的青竹。这些青竹有的被剖开去除节隔，并被打磨得平顺无刺，全部由园内的女教师亲自上山砍伐并运回，每一步的加工都是她们与保安亲力亲为的成果。

那么，这些竹子有何用途呢？为何要如此费心费力地处理？

活动课的时候，答案揭晓了——孩子们三五成群地拿起这些竹子，有的搭建起水道运送球与水，有的则搭建起曲折迷宫，还有的则将竹子幻化为飞天扫帚般自由挥舞。这些简单的竹子在孩子们的手中变得丰富多彩。

晋安区第三实验幼儿园教育集团总园长于惠闽表示：“我们致力于为孩子们提供低结构或无结构的材料，让他们充分发挥想象力，让游戏回归最真实的本质。这正是‘安吉游戏’的理念。”

据了解，自2020年成为福建省首批“‘安吉游戏’推广实验区”后，晋安区便开始积极学习并实践“安吉游戏”的理念。如今，三所试点园已逐渐形成了具有晋安特色的“安吉游戏”推广模式。

突破传统，开启无限可能

在过去的一年里，晋安区榕博幼儿园鹤林分部的教师们创设了自然野趣的游戏环境，充分利用沙池、水池、小山坡等资源，并将一草一木、一石一树转化为游戏材料。在课程设置上，该园确保每天至少有一个小时的户外自主游戏时间，并融入“安吉游戏”精神，给予孩子们充足的自由探索时间。

谈及园所课程，晋安区榕博幼儿园教育集团总园长林云芝表示：“我们借鉴‘安吉游戏’理念，摒弃传统的预设和集体游戏模式。我们相信大自然本身就是最好的‘活教材’，让孩子们在开放的游戏中自然互动、勇敢探索、大胆创造。”

放飞想象，见证师生共成长

“安吉游戏”倡导教师在孩子游戏过程中观察并记录孩子的言行，分析其心理发展规律。通过这样的方式，教师逐渐成长为研究型的指导者。

晋安区为“安吉游戏”的本土化提供了丰富的教研支持。通过三级联动，包括福建省内的幼儿游戏专家、福州市中心教研组以及区名师工作室等，晋安区成立了游戏课程实践专项小组。

榕博幼儿园鹤林分部作为开放主场成功举办了2021年度福建省级教育教学开放活动。此次活动以“安吉游戏”为切入点，聚焦幼儿园游戏化课程建设与教学探索。

均衡发展，既有温度又有力度

晋安区位于福州东北部，是福州市最大的辖区。其中山区面积占比较高。学前教育发展面临“公办强民办弱、城区强山区弱”的不均衡现象。

为满足群众的需求和期盼，晋安区构建了城乡一体化的办学模式。通过引入优质学前教育资源并成立幼教集团等方式，晋安区努力构建有目共睹的学前教育生态。

“安吉游戏”理念为晋安区学前教育提供了广阔的空间。该区坚持以游戏为基本活动，全面推进科学保教工作。

相关负责人表示，晋安区基于城区、乡镇以及山区的特点确立了三个试点园。通过点带面的方式将学前教育根植于整体规划中并形成了圈推广模式。

今年1月基础教育司通报了全国基础教育优秀工作案例中晋安区的“福建晋安区以游戏为抓手促进幼教回归本真”成功获评。

通过有效的措施构建了有温度的学前教育体系。短短三年间晋安区的城乡幼儿园在中不断提升办园水平并逐步推动了全区学前教育的高质量发展。

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