大班户外活动观察记录

大班体育活动教案《踩高跷的乐趣》

活动目的：

1. 引导幼儿学会踩高跷，并保持身体平衡。

2. 通过踩高跷的活动，增强幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对传统踩高跷活动的喜爱，以及锻炼身体的意识。

4. 激发幼儿热爱运动、挑战自我的积极态度。

活动准备：

高跷、小礼品若干，音乐设备

活动过程：

一、热身环节。

1. 听指令进行队列队形变化，如听信号跑、走交替等。

2. 进行简单的热身游戏，如“跟我做相反”的游戏，以调动幼儿的积极性和反应能力。

二、探索踩高跷。

1. 向幼儿介绍高跷，并请他们自由尝试踩高跷的感觉。

老师：“今天，我们要和一位特殊的朋友——高跷交朋友。大家可以尝试一下，看看如何踩得更稳。”

2. 请部分走得稳的幼儿展示，引导其他幼儿观察并发现动作要领。

老师点评并“要想踩得稳，关键是脚底中心要踩实高跷，双手拉直绳子，眼睛向前看。”

3. 幼儿再次尝试，老师巡回指导。

三、开展踩高跷游戏。

1. 介绍游戏“我是小小杂技演员”，并讲解玩法及规则。

幼儿分六路纵队站好，每组前方设置障碍（椅子），幼儿需踩高跷绕过障碍物后返回，将高跷传给下一位。若中途从高跷上掉下，应立即重新上高跷继续游戏。

2. 评选完成得又稳又快的幼儿为优秀杂技演员，并给予小礼品奖励。

3. 开展小组比赛，激发幼儿的竞争意识。

四、放松与反思环节。

1. 音乐起，幼儿自由在场地上放松身体，如腿、甩甩手等。

2. 老师与幼儿共同回顾活动过程，肯定幼儿的努力与表现。

3. 强调踩高跷的要点及安全注意事项。

活动反思（教师撰写）：

本次大班体育活动“踩高跷的乐趣”旨在培养幼儿的协调性、灵活性和对传统踩高跷活动的喜爱。通过热身、探索、游戏和反思等环节，幼儿积极参与，挑战自我，达到了预期的目标。活动中，幼儿的运动量和运动密度适中，有利于幼儿的身心发展。

小百科：踩高跷是一项富有传统特色的活动，通过简单的道具——高跷，让幼儿在游戏中得到锻炼和快乐。高跷的选材和制作都有讲究，正确的使用方法和技巧也是保证活动安全的关键。