大班简单好上的公开课

教案：《多彩的风筝世界》教学反思

一、活动背景与目标

本节课旨在让幼儿初步了解风筝的基本知识，包括其结构、种类和由来，从而激发他们对民间艺术的兴趣，增强自豪感。还希望幼儿能够感受风筝的对称美，并愿意尝试设计制作简易风筝，体验创作活动的乐趣。

二、活动准备

为了更好地进行教学活动，我们布置了一个“风筝王国”，集结了各种造型和颜色的风筝，以供幼儿观赏和学习。我们还准备了有关风筝的课件、风筝卡片以及制作风筝所需的工具材料。

三、活动过程

1. 游览“风筝王国”

带领幼儿进入“风筝王国”，让他们自由观赏各种风筝，并引导他们观察讨论风筝的基本结构和不同种类。在观赏过程中，我们特别强调了风筝的对称美，引导幼儿发现风筝左右两边的相同之处。

2. 了解风筝的由来

通过观看课件，向幼儿介绍风筝的由来和演变过程。这一环节旨在激发幼儿对民间艺术的兴趣，增强他们的自豪感。

3. 设计制作风筝

在幼儿的创作积极性被调动起来后，我们展示了如何制作简易风筝，并提醒他们在创作时需要注意的地方。然后，幼儿们开始自己动手制作，教师在旁巡回指导。制作好的风筝被放到展板上，幼儿们互相欣赏、交流。

四、教学反思

本次教学活动基本达到了预期的目标，幼儿们对风筝有了更深入的了解，也体验到了创作活动的乐趣。在制作风筝的过程中，我们没有关注到个别动手能力较弱的幼儿，这需要在今后的教学中加以改进。

五、小百科

风筝作为一种古老的民间艺术，其起源已无法考证。有民俗学家认为，古人制作风筝主要是为了寄托对故人的思念之情。在清明节等特定时刻，他们会将风筝放飞到天空中，希望故人的灵魂能够随风筝飘荡，得到安息。