书声琅琅还是书声朗朗

作文课上，冯笛的作文里“早晨，校园里书声朗朗，仿佛在奏着一曲节奏明快的乐曲”一句，被老师用红笔圈了出来，旁边写着批注：“‘琅’而非‘朗’”。

第二天作文发下来，冯笛一看就不乐意了，拿着作文本给周围同学看：“‘书声朗朗’怎么不对了？”大家七嘴八舌地议论开了。

“我查过《新华字典》，‘朗朗’指声音清晰响亮，比如‘笑语朗朗’。” 一丝不苟的学习委员许淇振振有词。冯笛却摇摇头：“不对！我以前也这么认为，后来是妈妈纠正了我，‘书声琅琅’应该是王字旁的‘琅’。” 大家被他弄糊涂了。

这时，老师走进教室，示意大家安静：“看来，我得请‘无声的老师’来为大家解惑了。‘朗朗’是象声词，指声音响亮，比如‘朗声地说’。而‘琅’本意是像珠子的美玉。‘琅琅’，《现代汉语词典》解释为‘形容金石相击的声音、响亮的读书声音’， 《辞海》中没有‘朗朗’，只有‘琅琅’，意思是 ‘清朗响亮的声音’，比如‘书声琅琅’。真正能形象模拟读书声的是‘琅琅’，我们很多人都用错了。”

冯笛听了，羞愧地低下了头。这场小小的讨论，让同学们都收获了不少知识。

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