近处的拼音 用处拼音轻声还是四声


在学习拼音的过程中,我们需要掌握一些基本的内容和规则。通过一系列的学习方式,孩子们可以在玩乐中轻松地掌握拼音的发音、书写和拼读技巧。接下来,我们将详细介绍这些学习内容。

1. 字母学习:《aoe》

(1)我会写字母

发音规则:每个字母的发音都要清晰响亮,口型要保持稳定。

书写规则:

a:从左边画一个半圆,再竖着画一笔向右弯,形成a字。

o:从左上角开始,绕成一个圈,连成一笔写成o。

e:画一条横线,然后画一个半圆,最后收尾成e。

(2)我会唱儿歌:

a:圆圆的脸蛋,羊角辫,大嘴巴发音aaa。

o:太阳升起,公鸡喔喔叫,嘴巴圆圆发音ooo。

e:水面倒影鹅的模样,嘴巴扁扁发音eee。

(3)我会读声调

声调口诀:

一声平,二声扬;

三声拐弯,四声降。

2. 字母学习:《Iu ü yw》

(1)我会写字母

发音规则:字母i、u、ü的发音和a、o、e相似,口型要保持稳定;声母的发音较轻,韵母的发音清晰而响亮。

书写规则:

y:从右斜开始,再画一个左斜,注意左斜要落到下格。

w:w的写法需要紧凑,先画一个斜下,再画一个斜上,最后再画一个斜下,形成w。

ü:在上格画一个小圆点,点要适中,两点之间的距离略微靠近。

(2)我会唱儿歌

i、u、ü的发音:

牙齿对齐发音“i、i、i”;

巴微微撮起发音“u、u、u”;

吹起竹笛的音“ü、ü、ü”。

y、w的发音:

y和w是声母,发音短而轻。

yi、wu、yu的发音:

yi、wu、yu是整体认读音,发音响而长。

(3)我会带调读音

带调规律:

i的带调:发音时,先摘掉小圆帽,再戴上声调帽,发音依次为ī、í、ǐ、ì。

ü的带调:ü的圆点需要脱掉,和声母y一起发音,带调时为ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。

3. 字母学习:《bpmf》

(1)我会写字母

发音规则:这些声母发音都较短且轻盈。

书写规则:

b:注意左半圆的部分,像个6字形;

p:像一个小旗帜,注意要分辨清楚与b的不同;

m:形状像两扇门;

f:有一个小弯,不能写得太急。

(2)我会唱儿歌

b、p、m、f的形状:

b像6,p像旗;

m像门,f像拐杖。

b、p、m、f的音:

“爸爸带我去郊外,迎着大风爬山坡。”

“音响里面正广播,爱护花草不。”

(3)我会读词语

爸爸妈妈:读作bàba māma,字母的发音清晰明了。

4. 字母学习:《dtnl》

(1)我会写字母

发音规则:这些字母的发音也要短而轻。

书写规则:

d:从左下角起笔,画一个半圆;

t:注意伞把朝下,第一笔常容易写反;

l:形状像一根直直的小棒;

n:像一个门洞。

(2)我会读儿歌

n、l的形状:

n像门洞,l像小棒。

区分f和t:

伞把朝上是f,伞把朝下是t。

(3)我会读词语

马路、泥土:读作mǎlù,nítǔ,清晰地发出音节。

5. 字母学习:《gkh》

(1)我会写字母

发音规则:这些字母发音较为轻巧。

(2)我会唱儿歌

g、k、h的形状与发音:

g:像一只白鸽飞翔;

k:像小蝌蚪戏水;

h:像椅子的形状。

(3)我会读词语

g-u-ā→guā:这类三拼音节发音顺畅,声母轻,介母短,韵母响亮。

6. 字母学习:《jqx》

(1)我会写字母

发音规则:发音轻盈简短。

书写规则:

j:要特别注意第一笔的书写,不要写反;

q:左上半圆的书写要规范;

x:写时需要注意笔画的平衡。

(2)我会唱儿歌

j、q、x的音与形:

j:像母鸡叫;

q:像气球飘扬;

x:像西瓜形状。

(3)我会读词语

搭积木、下棋:发音清晰,拼读自然。

7. 字母学习:《zcs》

(1)我会写字母

发音规则:这些字母的发音长而响亮,特别是整体认读音节。

书写规则:

s:容易写反,需要多加练习。

(2)我会唱儿歌

z、c、s的形与音:

z:像数字2;

c:像半个圆;

s:像半个8字。

8. 字母学习:《zhchshr》

(1)我会认

发音规则:这些字母的发音轻且短,韵母发音响亮且悠长。

(2)我会唱儿歌

zh、ch、sh、r的音与形:

zh:像一轮红日;

ch:像蜘蛛织网;

sh:像狮子站立;

r:有特殊的发音,像“日”字。

通过这些儿歌的学习和实际的练习,孩子们可以更轻松地掌握拼音的读音、书写和拼读技巧,做到准确又流畅地运用。