近处的拼音 用处拼音轻声还是四声
在学习拼音的过程中,我们需要掌握一些基本的内容和规则。通过一系列的学习方式,孩子们可以在玩乐中轻松地掌握拼音的发音、书写和拼读技巧。接下来,我们将详细介绍这些学习内容。
1. 字母学习:《aoe》
(1)我会写字母
发音规则:每个字母的发音都要清晰响亮,口型要保持稳定。
书写规则:
a:从左边画一个半圆,再竖着画一笔向右弯,形成a字。
o:从左上角开始,绕成一个圈,连成一笔写成o。
e:画一条横线,然后画一个半圆,最后收尾成e。
(2)我会唱儿歌:
a:圆圆的脸蛋,羊角辫,大嘴巴发音aaa。
o:太阳升起,公鸡喔喔叫,嘴巴圆圆发音ooo。
e:水面倒影鹅的模样,嘴巴扁扁发音eee。
(3)我会读声调
声调口诀:
一声平,二声扬;
三声拐弯,四声降。
2. 字母学习:《Iu ü yw》
(1)我会写字母
发音规则:字母i、u、ü的发音和a、o、e相似,口型要保持稳定;声母的发音较轻,韵母的发音清晰而响亮。
书写规则:
y:从右斜开始,再画一个左斜,注意左斜要落到下格。
w:w的写法需要紧凑,先画一个斜下,再画一个斜上,最后再画一个斜下,形成w。
ü:在上格画一个小圆点,点要适中,两点之间的距离略微靠近。
(2)我会唱儿歌
i、u、ü的发音:
牙齿对齐发音“i、i、i”;
巴微微撮起发音“u、u、u”;
吹起竹笛的音“ü、ü、ü”。
y、w的发音:
y和w是声母,发音短而轻。
yi、wu、yu的发音:
yi、wu、yu是整体认读音,发音响而长。
(3)我会带调读音
带调规律:
i的带调:发音时,先摘掉小圆帽,再戴上声调帽,发音依次为ī、í、ǐ、ì。
ü的带调:ü的圆点需要脱掉,和声母y一起发音,带调时为ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。
3. 字母学习:《bpmf》
(1)我会写字母
发音规则:这些声母发音都较短且轻盈。
书写规则:
b:注意左半圆的部分,像个6字形;
p:像一个小旗帜,注意要分辨清楚与b的不同;
m:形状像两扇门;
f:有一个小弯,不能写得太急。
(2)我会唱儿歌
b、p、m、f的形状:
b像6,p像旗;
m像门,f像拐杖。
b、p、m、f的音:
“爸爸带我去郊外,迎着大风爬山坡。”
“音响里面正广播,爱护花草不。”
(3)我会读词语
爸爸妈妈:读作bàba māma,字母的发音清晰明了。
4. 字母学习:《dtnl》
(1)我会写字母
发音规则:这些字母的发音也要短而轻。
书写规则:
d:从左下角起笔,画一个半圆;
t:注意伞把朝下,第一笔常容易写反;
l:形状像一根直直的小棒;
n:像一个门洞。
(2)我会读儿歌
n、l的形状:
n像门洞,l像小棒。
区分f和t:
伞把朝上是f,伞把朝下是t。
(3)我会读词语
马路、泥土:读作mǎlù,nítǔ,清晰地发出音节。
5. 字母学习:《gkh》
(1)我会写字母
发音规则:这些字母发音较为轻巧。
(2)我会唱儿歌
g、k、h的形状与发音:
g:像一只白鸽飞翔;
k:像小蝌蚪戏水;
h:像椅子的形状。
(3)我会读词语
g-u-ā→guā:这类三拼音节发音顺畅,声母轻,介母短,韵母响亮。
6. 字母学习:《jqx》
(1)我会写字母
发音规则:发音轻盈简短。
书写规则:
j:要特别注意第一笔的书写,不要写反;
q:左上半圆的书写要规范;
x:写时需要注意笔画的平衡。
(2)我会唱儿歌
j、q、x的音与形:
j:像母鸡叫;
q:像气球飘扬;
x:像西瓜形状。
(3)我会读词语
搭积木、下棋:发音清晰,拼读自然。
7. 字母学习:《zcs》
(1)我会写字母
发音规则:这些字母的发音长而响亮,特别是整体认读音节。
书写规则:
s:容易写反,需要多加练习。
(2)我会唱儿歌
z、c、s的形与音:
z:像数字2;
c:像半个圆;
s:像半个8字。
8. 字母学习:《zhchshr》
(1)我会认
发音规则:这些字母的发音轻且短,韵母发音响亮且悠长。
(2)我会唱儿歌
zh、ch、sh、r的音与形:
zh:像一轮红日;
ch:像蜘蛛织网;
sh:像狮子站立;
r:有特殊的发音,像“日”字。
通过这些儿歌的学习和实际的练习,孩子们可以更轻松地掌握拼音的读音、书写和拼读技巧,做到准确又流畅地运用。