什么来什么去的成语 二年级什么来什么去

1. 探知之旅——小蝌蚪寻亲记

家长审核签字：评定及所需时间：

书写：孩子的探索故事已经成功书写。

独立（ ）协助完成（ ）独立完成。

2. 我存在的哲学

家长审核签字：评定及所需时间：

自我陈述的思路整理，已经开始。

独立（ ）需要引导（ ）独立完成。

3. 自然的密语——植物妈妈的故事

家长审核签字：评定及所需时间：

自然知识的书写已告一段落。

独立（ ）非独立（ ）独立完成。

1. 识字游戏：场景中的故事

家长反馈：评价与所用时间：

孩子的识字书写能力有进步。

独立（ ）非独立（ ）独立完成。

2. 树木的赞歌

家长反馈：评价与所用时间：

对树木的描述，字里行间充满了情感。

独立（ ）协助（ ）独立完成。