前鼻音后鼻音怎么区分 前鼻音和后鼻音的技巧

在部编版语文一年级上册的教材中，第12课专门针对拼音学习，特别突出了五个前鼻音韵母的学习。

如何帮助学生学习并牢固记忆这些内容呢？让我们跟随经验丰富的教师的步伐，一同走进这一课的拼音世界，探索学习的奥秘！

一、学习目标

1. 准确认读前鼻韵母：an、en、in、un、ün以及整体认读音节yuan、yin、yun，掌握其发音技巧，清晰辨认其字形。

2. 正确拼读由an、en、in、un、ün组成的带调音节，并能在四线格中规范书写音节词“lun chuan”。

3. 利用拼音正确认读“蓝天”、“白云”、“草原”、“森林”等词语，并流利朗读儿歌“家”。

4. 认识“白、草、家、是”四个生字，并了解其常见用法。

二、前鼻韵母的深入学习

1. 准确发音。

同学们，打开语文书第46页，图中丰富的情境将引导我们探索这五个前鼻韵母的读音奥秘。

请观察图上内容，尝试描述你所看到的，如在说什么？他们在做什么？

用完整的句子表达出来，当提及“安”、“摁”、“饮”、“纹”、“云”、“圆”等词汇时，我们将引出这五个前鼻韵母及其整体认读音节。

细心如你，定能发现图中的门“安”与电视的“电”，蓝天的“蓝”等元素中隐含的韵母之音。

如何读好前鼻韵母？（教学重点解析）

前鼻韵母的发音是本课的重点。关键在于读好韵尾—n。明确鼻韵母是由辅音n或ng做韵尾的韵母。

详细解释韵尾—n的发音方法：舌尖轻触上齿龈，令气流从鼻孔流出，形成完整的音节。

对于复韵母的发音，要注意从第一个字母的发音和口型平滑过渡到第二个字母的读音，形成连续的音节。

三、整体认读音节的学习要点

借助日常口语中常见的发音如“音”、“阴”、“晕”、“云”等，帮助学生记忆整体认读音节的发音。

引导学生发现以i和ü开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的发音与韵母相同。

特别指出yuan的特殊性，没有对应的韵母。我们可以借助如公园、一元钱等实物图片帮助记忆。

其余部分如拼读指导、词语和儿歌的学习、识字教学以及书写指导等环节，均以生动活泼的方式呈现，结合图文、实物等辅助教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高语文学习的乐趣和效率。强调了资深教师的指导和陪伴对学生学习语文的重要性。